VORES METODE

INKLUSION, DIFFERIENTERING OG ENGAGEMENT

Skolen i Spil-metoden har specielt fokus på at skabe øget trivsel og motivation for social og faglig deltagelse i skolen.

Metoden skaber deltagelsesmuligheder gennem fællesskab og samarbejde. Den har vist sig at være særligt gavnlig for de der normalt står udenfor, og kan reducere eller helt fjerne oplevelsen af at være tvunget til at deltage for de mest pressede elever.

Skolen i Spil-metoden bruger elevernes interesse for computerspil til at gøre undervisningen relevant og meningsfuld for alle.

7 ud af 10 lærere føler sig ikke klædt fagligt på til at håndtere de elever, der er inkluderet i undervisningen.

Københavns Professionshøjskole

24% af alle danske elever mellem 6 og 16 år mangler motivation

Niels Egelund mfl., Nationalt center for skoleforskning

92 % af alle børn og unge i Danmark spiller computerspil hver dag

Anne-Mette Thorhauge, Københavns Universitet

Metoden giver forbedrede sociale relationer eleverne imellem og engagerer bredt på tværs af køn

Thorkild Hanghøj, Aalborg Universitet

BRUG METODEN PÅ DIN SKOLE

1-dags workshop

Prøv metoden på egen krop og bliv klogere på dig selv og dine kollegaer.
En inspirerende dag, hvor du lærer om den nyeste forskning og får konkrete værktøjer.

For hele personalegruppen

Certificering

Bliv certificeret Skolen i Spil superbruger på 6 kursusdage
fordelt over et ½ år, hvor du bliver udstyret med alle de nødvendige kompetencer til at implementere og udbrede Skolen i Spil-metoden på egen skole.

Kickstart

Vi hjælper med at sætte et årgangs- eller klasseteam i gang med metoden. Lærerne opkvalificeres, der udarbejdes et komplet gamification koncept, udvælges spil, laves grafisk materiale, og der gives teknisk support til opsætning af computere.

Med spillet DramaDronning skaber vi en 3D-oplevelse,
som gør dramatik og teater mere tilgængeligt
og vedkommende for skoleelever.

Læs mere på spildramadronning.dk